Danas je održan sastanak na Elektrotehničkom fakulteta u okviru dugogodišnje i uspješne saradnje Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta u Istočnom Sarajevu i Instituta za standardizaciju Bosne i Hercegovine (ISBIH). Dekan prof. dr Božidar Popović i direktor Instituta za standardizaciju BiH Aleksandar Todorović, dipl. inž. elektrotehnike, su razgovarali o aktivnijem uključivanju predstavnika akademske zajednice, industrije u tehničke komiteta,  primjeni novih alata zasnovanih na vještačkoj inteligenciji usmjerenih ka digitalnoj transformaciji procesa standardizacije. Ova saradnja, zasnovana je na obostranom povjerenju i strateškom razumijevanju značaja standardizacije i veći niz godina daje mjerljive rezultate u pogledu unapređenja obrazovnih procesa, jačanja istraživačkih kapaciteta i povezivanja akademskog znanja sa praktičnim potrebama privrede. Posebno je istaknuta važnost aktivnog uključivanja fakulteta u procese standardizacije, čime se osigurava da budući stručnjaci stiču kompetencije neophodne za učešće u razvoju savremenih tehnoloških riješenja i međunarodno priznatih standarda. U okviru ove saradnje, predstavnici fakulteta i studenti redovno odlaze u radne posjete Institutu za standardizaciju BiH, gdje imaju priliku da se neposredno upoznaju sa procesima vezanim za usvajanja standarda, kao i sa praktičnim primjerima njihove primjene u industriji i javnom sektoru. Ove posjete predstavljaju važan oblik stručne obuke i most između teorijskog znanja i profesionalne prakse.

Na sastanku su usaglašeni i zaključci za buduće aktivnosti:

1. Uključivanje standardizacije u procese obrazovanja kroz fakultativna predavanja i projektne aktivnosti

Obrazovanje je prepoznato kao ključni temelj razvoja standardizacije. Zaključeno je da je neophodno uvesti standardizaciju u rane faze akademskih programa – kroz fakultativna predavanja sa ciljem uvođenja u nastavne kurseve kao i studentske projekte.

2. Uloga standarda kao akceleratora istraživanja i inovacija

Standardi omogućavaju istraživačima zajednički jezik i pouzdan okvir koji obezbjeđuje interoperabilnost, povjerenje i slijedivost. Na taj način naučni rezultati brže prelaze u praktična, tržišno orijentisana i primjenjiva rješenja. Tako da standardi na ovaj način  predstavljaju most između istraživačkih laboratorija i privrede.

3. Jačanje saradnje akademske zajednice, industrije i tijela za standardizaciju

Učesnici su naglasili važnost „trokuta saradnje“ između obrazovanja, privrede i standardizacijskih institucija. Takva sinergija omogućava da inovacije budu usklađene s realnim potrebama tržišta i međunarodnim praksama, čime se doprinosi uspješnoj zelenoj i digitalnoj tranziciji.

U okviru ovog dijela razgovora, poseban akcenat stavljen je na primjenu savremenih digitalnih tehnologija, uključujući alate iz oblasti vještačke inteligencije (AI) i Chatbot softvere, kao podršku procesima standardizacije.

Razmatrane su mogućnosti korištenja ovih tehnologija za automatizaciju i unapređenje komunikacije, brže pretraživanje i obradu tehničkih dokumenata, kao i efikasnije upravljanje bazama podataka sa standardima.

Zaključeno je da bi integracija AI alata mogla značajno doprinijeti podizanju procesa standardizacije na viši nivo, uz veću transparentnost, dostupnost informacija i podršku korisnicima u realnom vremenu.

4. Dugogodišnje učešće Elektrotehničkog fakulteta u radu ISBIH tehničkih komiteta

Predstavnici Elektrotehničkog fakulteta već niz godina aktivno doprinose razvoju procesa standardizacije kroz aktivan rad u tehničkim komitetima ISBIH-a. Elektrotehnički fakultet ima svoje članove i predsjednike komiteta u oblastima kao što su energetski transformatori, automatika, telekomunikacije, informacione tehnologije, mjerna oprema, električne instalacije, konvencionalni i obnovljivi izvori energije

5. Aktivna uloga ISBIH-a  i Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta u Istočnom Sarajevu

Institut za standardizaciju BiH i Elektrotehnički fakultet Istočno Sarajevo, aktivno učestvuje u jačanju svijesti o značaju standardizacije u obrazovanju, istraživanju i privredi. Uvođenje standarda u nastavu i projekte studentima pruža praktična znanja, dok privredi osigurava stručnjake spremne za primjenu standarda u praksi.